ENSEÑANZA

PRIMARIA

CURSO

TERCERO

TEMA 2

LA REVELACIÓN: DIOS INTERVIENE EN LA HISTORIA

ESTÁNDARES APRENDIZAJE

OBJETIVOS ÁREA

CONTENIDOS

CRITERIOS EVALUACIÓN

COMPETENCIAS CLAVES

  1.1 Aprende y ordena cronológicamente los principales hechos de la historia  de Moises.

1.2 Conoce y describe la misión de Moisés en el relato bíblico.

2.1 Expresa gráficamente momentos significativos de la tarea de Moisés para liberar al pueblo.

2.2 Conoce el contenido de la Alianza, identifica sus implicaciones y toma conciencia del sentido que pueden tener en la vida actual.

3.1 Diseña de manera ordenada viñetas que recojan los signos de amistad de Dios durante la travesía por el desierto.

3.2 Se interesa y agradece los signos del cuidado de Dios en sus vida: la salud, la familia, la escuela, los amigos.

- Conocer y manejar   la Biblia reconociendo su estructura básica. Identificar los textos como Palabra de Dios y como interviene Dios en la historia.

-Reconocer los valores cristianos en las figuras bíblicas más destacadas de la historia de la salvación.

   La vocación de Moisés para liberar a su pueblo.

.La Alianza de Dios con el pueblo de Israel en el Sinaí.

El cuidado de Dios con su pueblo: signos de amistad (la nube, el mana, el agua…).

1. Descubrir la importancia de Moisés para la liberación.

2. Reconocer las consecuencias de la Alianza de Dios con Israel.

3. Reconocer y valorar los signos de la amistad de Dios con su pueblo.

.Lingüística.

. Aprender a aprender.

.Social y civica.

ENSEÑANZA

PRIMARIA 

CURSO

TERCERO

TEMA 3

EL MANDAMIENTO DEL  AMOR A DIOS Y AL PRÓJIMO (I)

ESTÁNDARES APRENDIZAJE

OBJETIVOS ÁREA

CONTENIDOS

CRITERIOS EVALUACIÓN

COMPETENCIAS CLAVES

-Expresa el amor del Padre Dios por todos nosotros.

-Identifica los hechos y palabras de Jesús que muestran el amor de Dios al hombre.

-Sabe aplicar en la relación con los amigos y la familia algunos valores generados en la persona de Jesucristo, la humildad, el servicio, el amor.

-Sabe razonar que la fe y las obras son respuestas al amor de Dios, manifestado en Jesucristo.

-Fundamenta el sentido del mandamiento el amor como enseña Jesús.

-Identifica y valora algunas instituciones de la Iglesia dedicadas a la ayuda a los demás.

-Indica frases de Jesús en las que invita a preocuparse por los demás.

-Descubrir a Jesús como maestro, que amaba a Dios y a los demás y nos enseñaba a hacerlo.

-Conocer la parábola del buen samaritano y compararla con situaciones actuales.

-Saber que los cristianos hacemos el bien cuando amamos a Dios y a los demás.

-Conocer el mandamiento del amor.

-Aprender a identificar gestos y acciones de su vida con el amor al prójimo.

-Descubrir que hay muchas personas que hacen el bien a los demás.

-reflexionar sobre su relación con los demás, según las enseñanzas de Jesús.

-Las personas verdaderamente importantes hacen el bien a los demás.

-Jesús en su vida hizo el bien y enseñó a hacerlo.

-Las parábolas son enseñanzas de Jesús.

 -Poner ejemplos de cómo Jesús hizo el bien a los demás.

-Interpretación de textos bíblicos.

-Narración de sucesos fingidos utilizando distintos medios de expresión.

 -Esforzarse por ser una persona que ama a los demás.

-Apreciar a los misioneros como ejemplos de personas que dedican su vida a ayudar a los demás.

-Interés por la narración de parábolas y su mensaje.

-Reconocer el amor de dios en las cosas buenas que hacen las personas por los demás.

-Sacar conclusiones de algunas parábolas básicas en las enseñanzas de Jesucristo.

-Reconocer en algunos textos bíblicos la bondad y el amor de Dios.

-Relacionar el amor de Dios con hacer el bien a los demás.

-Poner ejemplos de cómo Jesús hacía el bien a las personas que le rodeaban.

-Poner ejemplos de cosas que él puede hacer por los demás y por su entorno.

-Explicar por qué consideramos importantes a las personas que hacen el bien a los demás.

-Conocer el mandamiento nuevo de Jesús.

-Social y ciudadana. Se promueve el valor de amar a Dios y al prójimo como una forma de construir una sociedad mejor y más justa.

-Autonomía e iniciativa personal: Se favorece que el alumno aprenda a regular su capacidad para hacer el bien y valorar a las personas que hacen el bien a los demás.

-Comunicación lingüística: Se utiliza el lenguaje como instrumento para la comprensión de lo bueno que ha hecho Jesús.

-Aprender a aprender: Se potencia el pensamiento crítico, al plantearse la importancia de ser una persona que ama a los demás.

-Cultural y artística: Se utilizan habilidades y recursos artísticos para transmitir la importancia de las acciones de Jesús y de otras personas, en favor de los demás.

-Tratamiento de la información y --Competencia digital :Se desarrolla la competencia digital de los alumnos con el uso habitual de la pizarra digital.

ENSEÑANZA

PRIMARIA

CURSO

TERCERO

TEMA 4

EL MANDAMIENTO DEL AMOR A DIOS Y AL PRÓJIMO (II)

ESTÁNDARES APRENDIZAJE

OBJETIVOS ÁREA

CONTENIDOS

CRITERIOS EVALUACIÓN

COMPETENCIAS CLAVES

1.- Fundamenta el sentido del mandamiento del amor como enseña Jesús.

2.- Sabe aplicar en la relación con los amigos y la familia algunos valores generados en la persona de Jesucristo, la humanidad, el servicio, el amor.

3.- Sabe razonar que la fe y las obras son respuestas al amor de Dios, manifestado en Jesucristo.

4.- Fundamenta el sentido del mandamiento del amor como enseña Jesús.

1.- Valorar la novedad del amor de Dios que nos salva del pecado y de la muerte, por su hijo Jesucristo, apreciando la acción salvífica de la Iglesia, Cuerpo de Cristo.

2.- Descubrir en Jesucristo camino, verdad y vida el fundamento para un estilo de vida cristiano.

3.- Reconocer los valores cristianos ya presentes en las figuras bíblicas más destacadas de la historia de la salvación.

4.- Valorar la relación entre la fe y el comportamiento cristiano, conociendo las raíces y el sentido de la acción y del compromiso cristiano.

1.- El mandamiento del amor a Dios y al prójimo y los mandamientos, expresión de la ley natural y del amor de Dios. Regla de conducta humana y cristiana.

2.-La fe y el seguimiento de los apóstoles es su respuesta al amor que Jesucristo les muestra.

1.- Conocer y valorar el mandamiento de amar a Dios y al prójimo. El prójimo es cualquier persona que se acerca aquel que necesita ayuda, el prójimo es cualquier persona necesitada. Jesús nos lo aclara con la parábola del Samaritano. El amor de Jesús no excluye ni siquiera los enemigos. La caridad y el amor es el más excelente de los dones de Dios. Por el amor se conocerá a los discípulos de Jesús.

2.- Conocer que todo lo que Jesús ha hecho por nosotros es porque nos ama más que nadie y por eso quiere que le sigamos y hagamos lo que Él hace. Tomar conciencia de que Jesús nos invita a seguirle y a ser su discípulo. Seguir a Jesus es imitarle en todo lo que Él hizo, anunciar su Evangelio, vivir todos como hermanos amándonos y celebrar la Eucaristía dándole gracias y ofreciéndole lo que hacemos.

1.- Competencia sobre el sentido trascendente.

2.- Competencia humanizadora.

3.- Competencia social.

4.- Competencia cívica.

3.- Competencia ético-social.

ENSEÑANZA

Primaria

CURSO

TERCERO

TEMA 6

EL BAUTISMO

ESTÁNDARES APRENDIZAJE

OBJETIVOS ÁREA

CONTENIDOS

CRITERIOS EVALUACIÓN

COMPETENCIAS CLAVES

Narra los cambios que el Bautismo introduce en la vida de Jesús.

.1 Narra los cambios que el Bautismo introduce en la vida de Jesús.

1 1.2 Descubre y subraya, en los relatos de milagros, los gestos y acciones de Jesús que hacen felices a los hombres.

2.2 Respeta y valora el comportamiento de Jesús con los pecadores.

3.3 Identifica y comenta algunas características diferenciales en las respuestas de las personas que llama Jesús en los relatos evangélicos.

1.Descubrir el agua como elemento de vida.

2.Identificar los gestos y símbolos utilizados en el Bautismo.

3.Conocer el relato bíblico:

“El Bautismo de Jesús”.

4.Descubrir la importancia de los sacramentos para la vida de las personas.

El Bautismo de Jesús: comienzo de la misión.

-  El agua elemento de vida.

-  Los gestos y símbolos del sacramento del Bautismo.

-  El relato bíblico «El bautismo de Jesús».

-  La importancia de los sacramentos.

-La misión de Jesús es hacer felices a los hombres .

- El seguimiento de Jesús. Diferentes respuestas a la llamada de Jesús.

1. Asociar el Bautismo de Jesús con el momento en el que inicia su vida pública.

1. Asociar el Bautismo de Jesús con el momento en el que inicia su vida pública.

2.  Distinguir cómo Jesús hace felices a los hombres con sus gestos y acciones.

3.  Comparar las diferentes respuestas de los amigos de Jesús a su llamada.

-  Comunicación lingüística.

-  Comprender textos sobre experiencias humanas y extraer su mensaje.

-  Cultural y artística.

-  Crear un sistema de valores basado en la fe y en el Evangelio.

-  Social y cívica.

-  Conocer, apreciar y valorar diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

-  Aprender a aprender.

-  Observar con el objeto de adquirir la suficiente información relevante.

-  Autonomía e iniciativa personal y competencia emocional.

-  Desarrollar iniciativas y construir un juicio moral basado en los principios, valores y actitudes que genera el Evangelio.

ENSEÑANZA

PRIMARIA

CURSO

TERCERO

TEMA 7

DIOS QUIERE QUE NOS PERDONEMOS

ESTÁNDARES APRENDIZAJE

OBJETIVOS ÁREA

CONTENIDOS

CRITERIOS EVALUACIÓN

COMPETENCIAS CLAVES

1.         Fundamenta el sentido del mandamiento del amor como enseña Jesús.

2.         Sabe que necesita confiar en el Señor para vencer el mal.

3.         Comprende y valora acciones salvíficas de Jesús en las referencias bíblicas sobre sus milagros, su muerte y resurrección.

4.         Identifica algunos hechos y palabras de Jesús que muestran el amor de Dios al hombre.

5.         Sabe razonar que la fe y las obras son respuestas al amor de Dios, manifestado en Jesucristo.

6.         Conoce y relaciona los sacramentos de la Reconciliación.

7.         Identifica en relatos vocacionales (María, Zaqueo, Pedro, Pablo) el cambio que les produjo encontrarse con Jesús.

8.         Reconoce el sentido religioso en algunas obras artísticas y gestos litúrgicos.

9.         Sabe aplicar en la relación con los demás y reconoce los valores generados en la persona de Jesucristo.

• Aprender a resolver conflictos. Descubrir las sensaciones positivas que produce la reconciliación.

• Profundizar en el concepto de perdón a través de la visión de otras religiones.

• Aprender que el pecado es una ruptura con Dios, con los demás y con nosotros mismos.

• Saber que Jesús nos trae el perdón de Dios.

• Comprender qué significa que Dios es misericordioso y perdona siempre.

• Conocer el origen del sacramento de la Reconciliación.

• Leer y conocer el relato de la historia de Zaqueo.

• Conocer monumentos a la paz surgidos de la resolución de conflictos a lo largo de la historia.

.- Dios perdona siempre.

.- El pecado como ruptura con Dios, con los demás y consigo mismo.

.- Textos del Evangelio que nos muestran cómo es el perdón de Dios.

.- Jesús nos trae el perdón de Dios.

.- La misericordia de Dios.

.- El sacramento de la Reconciliación.

.- La historia de Zaqueo.

.- El perdón en otras religiones.

.- Monumentos a la paz.

.-Descubrir cómo Jesús nos enseña que Dios es Padre misericordioso que siempre perdona al que se arrepiente

.-Entender que el pecado nos aleja de Dios y de las otras personas.

.-Saber que la Iglesia perdona los pecados en el nombre de Dios.

Comprender que igual que somos perdonados también nosotros debemos perdonar y ser misericordiosos. Por el sacramento de la Penitencia la Iglesia nos perdona en el nombre de Dios.

.-Conocer a Jesús como transmisor del perdón de Dios.

.-Entender el significado de la palabra misericordia y que es una cualidad de la relación de Dios con las personas.

.-Conocer el origen del sacramento de la Reconciliación.

.-Saber las ideas más importantes de la narración de la historia de Zaqueo.

.-Conocer el significado del perdón y su importancia en las diferentes religiones.

     . Nombrar             manifestaciones                 artísticas que recuerdan la                         resolución de conflictos históricos.

Comunicación lingüística.

Competencia digital.

Aprender a aprender.

Competencias sociales y cívicas.

Conciencia y expresiones culturales

ENSEÑANZA

PRIMARIA

CURSO

TERCERO

TEMA  8

LA SALVACIÓN DE DIOS LLEGA CON LA MUERTE Y RESURRECCIÓN DE JESÚS

ESTÁNDARES APRENDIZAJE

OBJETIVOS ÁREA

CONTENIDOS

CRITERIOS EVALUACIÓN

COMPETENCIAS CLAVES

Identifica algunos hechos y palabras de Jesús que muestran el amor de Dios al hombre.

- Reconoce las características del amor incondicional.

- Identifica gestos de amor gratuito y desinteresado en la sociedad.

- Identifica el amor de Jesús como el más grande, al ofrecer su vida por los demás

Comprende y valora acciones salvíficas de Jesús en las referencias bíblicas sobre sus milagros, su muerte y resurrección.

- Aprende que los cristianos recuerdan la pasión y muerte de Jesús en la Semana Santa y celebran su resurrección.

- Conoce el significado de algunos símbolos de Semana Santa y los relaciona con la vida de Jesús.

- Identifica los acontecimientos de la vida de Jesús que se celebran durante la Semana Santa.

Reconoce el sentido religioso en algunas obras artísticas y gestos litúrgicos.

- Aprecia y valora las celebraciones religiosas de la Semana Santa.

- Conoce algunos ritos de la Vigilia Pascual.

Sabe explicar el significado de algunos textos evangélicos que hacen referencia a la vida eterna.

            - Conoce textos bíblicos sobre la resurrección de Jesús.

            - Valora que Jesús nos salvó de la muerte y nos dio la vida eterna.

1.1 Conocer las celebraciones religiosas de los días más importantes de la Semana Santa.

3.1 Comprender el sentido de los relatos bíblicos de: La última cena,  la pasión, muerte y resurrección de Jesús.

3.2 Conocer el significado de palabras clave pronunciadas por Jesús en la última cena, en la cruz y durante sus apariciones como resucitado.

4.1 Descubrir el tipo de amor que Jesús propone a sus seguidores: el amor que da la vida.

5.1 Comprender que Jesús entrega su vida por amor.

 5.2 Conocer el sentido de la Semana Santa para los cristianos.

-  La salvación de Dios nos llega con la muerte y resurrección de Jesucristo, Salvador, vencedor del pecado y de la muerte, vive para siempre.

    - El relato de la última cena de Jesús con sus discípulos.

    - Los hechos que ocurrieron en los últimos días que vivió Jesús.

    - Jesús murió en la cruz por amor, para salvar a la humanidad.

    - Los apóstoles.

-. El mandamiento del amor a Dios y al prójimo y los mandamientos, expresión de la ley natural y del amor de Dios. Regla de conducta humana y cristiana.

    - Jesús, ejemplo de amor incondicional y sin límites.

- Algunos gestos y acciones que reflejan el amor gratuito y desinteresado.

-. El valor de las fiestas en el nuevo pueblo de Dios. La acción de gracias a Dios en las fiestas religiosas.

- La Semana Santa, tiempo en que los cristianos recuerdan y celebran la muerte y resurrección de Jesús.

-. El cristiano realiza un camino que culmina en la vida eterna.

-. Jesús resucitó al tercer día de morir.

          - Jesús resucitado se aparece a los apóstoles.

- La muerte es el paso a una vida nueva, vida de alegría y para siempre.

-. Comprender el amor de Jesús. A Jesús le siguieron muchos, los que habían visto en Él el amor y la bondad de Dios. Otros buscaban como matarle pues el amor y la bondad de Jesús les denunciaba su egoísmo y su mentira. Jesús por su muerte en la cruz quiso darnos la mayor prueba del amor de Dios, amando hasta el límite, hasta la muerte. Cristo murió en la cruz para cumplir la voluntad del Padre que era salvarnos a todos. Al tercer día resucitó.

-. Conocer que todo cuanto ha hecho Jesús por nosotros es porque nos ama más que nadie y por eso quiere que le sigamos y hagamos lo que Él hace. Tomar conciencia de que Jesús nos invita a seguirle y a ser su discípulo. Seguir a Jesús es imitarle en todo lo que él hizo, anunciar su Evangelio, vivir todos como hermanos amándonos y celebrar la Eucaristía dándole gracias y ofreciéndole lo que hacemos.

-. Orientar el sentido último de la vida como plenitud del encuentro con Dios. Porque la muerte no es el final de todo. Para el cristiano la muerte significa el encuentro definitivo con Jesucristo resucitado y vivo para siempre.

Comunicación lingüística.

Competencia digital.

Aprender a aprender.

Competencias sociales y cívicas.

Conciencia y expresiones culturales.